Ученик, при който усвояването на знания не следва нормалния ритъм. Изоставащите ученици не се характеризират с интелектуална недостатъчност; те са поставени в неблагоприятно положение от фактори, които са външни по отношение на тях: продължително отсъствие от училище поради боледуване; честа смяна на местоживеене, която затруднява училищната им адаптация; липса на интерес от страна на родителите към учението или негативно афективно отношение към детето и т. н. Обикновено такива ученици биват насочвани към клас за адаптация или към корекционен педагог, който им помага да преодолеят изоставането си.
